Апрель, 2018

Апрель, апрель! На дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи, на дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.

В последние две недели марта дети принимали кислородные коктейли. Лопающиеся пузырьки газа приводят в восторг всех детей без исключения.

Кислородный напиток снимает физическую и умственную усталость, повышает иммунные силы, улучшает состояние нервной системы.

Курсы приема коктейлей с кислородом в детских учреждениях направлены на снижение заболеваемости простудными заболеваниями и компенсацию вреда длительного пребывания городских детей в закрытых помещениях.

http://pitaniedetok.ru/mozhno/kislorodnye-koktejli-detjam.html

Напитки, обогащенные кислородом, обладают тонизирующим эффектом.

Их можно принимать только в первой половине дня и только в свежеприготовленном виде.

«Поедать» пену нужно медленно и маленькими глотками, используя для этого ложку, а не соломинку.

http://pitaniedetok.ru/mozhno/kislorodnye-

koktejli-detjam.html

Так уж устроены дети, что усидчивость и способность заниматься одним делом достаточно долгое время развиваются только с возрастом.

Какие игры помогут развить необходимые качества?

Новые и увлекательные!

Что может быть доступнее и проще, чем достать спичечный коробок

и заняться самым волшебным делом – творчеством!

ПЛЮСЫ «СПИЧЕЧНОГО» ТВОРЧЕСТВА

Процесс создания спичечных поделок – это возможность малышу проявить свои способности.
Обычные спички могут стать поводом для занятий, развивающих у детей:

Настойчивость;
Усидчивость;
Координацию движений;
Точность движений;
Терпение;
Сообразительность и фантазию;
Концентрацию и сосредоточенность;
Умение добиваться поставленных целей;
Аккуратность;
Понимание красоты;
Творческие способности.

Эксперименты с песком и глиной

Знакомство со свойствами песка, его происхождением, развивают усидчивость, внимание, мелкую моторику.

Дети трогают песок, пересыпают его из сосуда в сосуд, рассматривают через лупу, смешивают с водой или опускают его на дно банки с водой.

Из сухого песка куличики не получились.

Попробуем добавить воды. Песок стал мокрым, темный, холодным, из него можно лепить тарелочки, куличики, но при высыхании они у нас развалились.

Из глины мы слепили тарелочки и печенье. С нетерпеньем ждем, когда они высохнут, чтобы их раскрасить.

В песке каждая песчинка лежит отдельно, не прилипая к своим «соседкам».

А в глине частички очень мелкие, они прилипают друг к другу и слипаются в комочки. Частички глины похожи на пылинки. Они меньше песчинок.

Чтение ениг К. Чуковского

В связи с празднованием юбилея К.Чуковского, мы особое внимание уделили знакомству детей с жизнью и творчеством этого выдающегося детского писателя.

Когда-то, очень давно, в г. Петербурге жил необычный человек - Корней Иванович Чуковский. Он очень любил играть с детьми, читать им книги и загадывать загадки. Дети его называли ласковрго - Чукоша.

Детским поэтом и сказочником К. Чуковский стал случайно. А вышло это так. Однажды заболел его маленький сын Николай. Мальчик капризничал, стонал и плакал. Чтобы его как нибудь отвлечь, отец стал рассказывать ему сказку"Жил да был крокодил..." Мальчик неожиданно затих, слушая сказку. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец рассказал снова ему сказку.

В библиотеке нашего детского сада мы рассмотрели книги К.Чуковского.

Познакомились с "домиками" для книг. "Домик" с буквой "Ч" хранит книги Чуковского

Познакомились с новой игрой - викториной и ее правилами.

Решили поиграть в викторину по сказкам К.Чуковского.

Мы с детьми рассматривали книги К. Чуковского, организовывали выставку рисунков по его сказкам.

Завершающим мероприятием стало инсценирование сказки "Путаница". К нему готовились все: дети , родители, воспитатели и сотрудники детского сада. Этот праздник доставил огромную радость всем его участникам.